SE INICIA PROGRAMA
“INTEL EDUCAR PARA EL FUTURO”
Para docentes de aula de innovación pedagógica
del Proyecto Huascarán

Que las instituciones educativas públicas logren el mejor aprovechamiento educativo de las TIC, es el objetivo principal de un taller que se inició el 18 de febrero, dirigido a docentes de aulas de innovación pedagógica del Proyecto Huascarán, en el marco del Programa Piloto “Intel educar para el futuro”.

En esta primera etapa, los participantes provienen de los siguientes planteles: I.E. 7213 Peruano Japonés, de San Juan de Miraflores; I.E. Estados Unidos, de Comas; I.E. Argentina, de Breña; I.E. Nicolás Copérnico, de San Juan de Lurigancho; I. E. Sabiduría, de Chaclacayo.

El Programa Piloto “Intel Educar para el futuro”, que se lleva a efecto gracias a un convenio suscrito por el Proyecto Huascarán con Intel Corp., continuará sus acciones de capacitación, cada vez con más docentes, desde la última semana de febrero, al mes de abril; y de la tercera semana de abril, a junio del presente año.

>Ver: [ Programa Intel World Ahead: Educación ]

¿Cómo hemos innovado?


¿Internet es también cosa de niños?

No es posible aún el consenso, pero hay quienes opinan que nunca es demasiado pronto para entrar en la Red y empezar a manejar ordenadores. Según Nielsen/Net Ratings, en EE UU el pasado mes de diciembre había 15 millones de internautas de entre 2 y 11 años; cifra que seguirá creciendo, en parte gracias a las nuevas tendencias en fabricación de juguetes. "Las compañías están observando dónde van los niños y están dirigiendo a ese lugar sus productos", señala el consultor Chris Byrne. Los fabricantes llevaron a la feria internacional del juguete de Nueva York todo tipo de artefactos que se conectan al ordenador.

Conozcamos, al respecto, otro punto de vista.

> Leer: [ La tecnología y los niños de kinder ]

¿Con qué podemos innovar?

 

EN MARCHA PLAN PILOTO DE
MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Las autoridades locales podrán medir, supervisar y controlar el cumplimiento de los objetivos educativos, mediante el Plan Piloto de la Municipalización de Educación Inicial y Primaria, puesto en marcha por el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo.

Ante más de 300 autoridades del país, el ministro Chang manifestó que “La municipalización favorece una mejor gestión de la educación” y que son los distritos, donde empezará a funcionar el Plan Piloto, “los lugares más adecuados para garantizar el cumplimiento de los objetivos educativos”.

En esa perspectiva, explicó que el Plan Piloto de Municipalización se desarrollará en mil 232 instituciones educativas de Primaria y 651 de Inicial, donde la participación en el control la asumirán las autoridades municipales y padres de familia, así como miembros de la sociedad civil organizada.

Dicha participación se concretará mediante Consejos Educativos Municipales, que estarán presididos por el alcalde y tendrán la potestad de verificar el currículo, readecuarlo, instrumentarlo, de velar por el fiel cumplimiento de las labores pedagógicas en las aulas y de verificar si la infraestructura escolar es la más adecuada.

> Leer: [ Decreto Supremo Nº 078-2006-PCM ]
> Leer: [ Municipales distritales involucradas ]

¿Qué dicen los investigadores?


Cambio con norte

El Informe Pisa y otros que han puesto en evidencia el bajo rendimiento escolar, propició -entre otras clamorosas exigencias- la elaboración del Proyecto Educativo Nacional al 2021, formulado por el Consejo Nacional de Educación, en cumplimiento del mandato del artículo 81 de la Ley General de Educación. Posteriormente, dicho proyecto ha sido oficializado como orientador de la política educativa del gobierno, que ha anunciado también una pronta reforma de la educación que cuenta con el apoyo de amplios sectores sociales.

Considerando los grandes lineamientos del PEN al 2021, se podría empezar por precisar el modelo de universidad que queremos para satisfacer presentes y futuras necesidades del país, reflexión que hace suya el maestro Luis Jaime Cisneros.

> Leer: [ Universidad y sociedad, el desafío constante ]

¿En que podemos participar?


DESCARGUE SU NÓMINA DE MATRÍCULA

Si usted, amigo maestro, no ha acudido todavía a recoger la nómina de matrícula, le recomendamos lo siguiente: descárguela. El ministerio de Educación ha puesto a su disposición, de manera autorizada, los formatos oficiales de la Nómina de Matrícula del año 2007, así como otros documentos relacionados.

> Ver: [ Formatos Oficiales ]

¿Qué piensa la comunidad Huascarán? 

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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PURUCHUCO

Uno de los sitios arqueológicos que no deberíamos dejar de visitar es Puruchuco. Esta mansión de los antiguos régulos de Lima, está situada en el Km 11 de la carretera central. Su construcción data posiblemente del siglo XII.

Durante el dominio de los Incas sirvió como centro administrativo de la región, y allí debieron almacenarse los tributos.

Escrupulosamente restaurado por Arturo Jiménez Borja (1952-1957), se presenta hoy como un imponente edificio que aprovecha los accidentes naturales de la ladera. Sus muros exteriores no tienen una sola ventana, y llegan hasta 7 m. de altura.

Conozcamos algo más de Puruchuco, ingresando a la siguiente página web: http://museopuruchuco.perucultural.org.pe/salas1.htm



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