IVERTIRÁN 200 MIL DÓLARES DEL PROYECTO BAYÓVAR
PARA DAR INTERNET A 18 CENTROS EDUCATIVOS DE SECHURA
La exitosa experiencia del Proyecto Huascarán ha motivado diversas iniciativas que apuntan a revertir las brechas educativas y digitales aprovechando la instalación de Internet en las instituciones educativas de todo el país, mediante contratos entre municipalidades tanto provinciales como distritales y el Ministerio de Educación para integrarse a la red.
En esa perspectiva, se anuncia que un total de 18 centros educativos de la provincia de Sechura, Piura, serán implementados con Internet, usando fondos del fideicomiso social del proyecto Bayóvar. El alcalde de esa provincia, Justo Eche Morales, indicó que este primer proyecto denominado “Implementación Tecnológica de Internet” tendrá una inversión de 200 mil dólares y formará parte del Proyecto Huascarán.
El burgomaestre adelantó también que el proyecto de su comuna comprenderá a más de 120 centros educativos de la provincia y que sólo está a la espera de adecuarlo al Sistema Nacional de Inversión Pública.
Comunidad virtual Red de productoresA través del Portal Educativo Huascarán
La comunidad virtual Red de Productores está formada por docentes productores de recursos educativos TIC, que comparten conocimientos y experiencias sobre la aplicación de dichos materiales en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Este intercambio -mediante el Portal Educativo Huascarán- que propicia tanto a nivel nacional e internacional la Plataforma “Comunidad virtual Red de productores”, prioriza actualmente los materiales de las áreas de Ciencias, Matemática y Comunicación, en aplicación del programa de Emergencia Educativa.
Para el mejor aprovechamiento de los materiales educativos, la Comunidad virtual Red de Productores capacita en su uso a los docentes, y ha formado equipos de producción para 50 instituciones educativas seleccionadas, a las que pueden acceder también los docentes que se interesen en participar en la red. Ha elaborado, asimismo, guías multimedia> [ http://www.huascaran.edu.pe/red_productores/index.htm ]
I CURSO A DISTANCIA PARA DOCENTES
“LA CARTA DEMOCRÁTICA INTERAMERICANA, LA ENSEÑANZA Y PRÀCTICA DE VALORES DEMOCRATICOS”El Perú vive actualmente un reflorecimiento democrático que, más allá de la transparencia de los actos electorales, se puede constatar en la irradiación de mejores fuentes de información a la ciudadanía, que participa cada vez de modo más consciente en la determinación de nuestro destino como país libre e independiente.
Este es precisamente el objetivo que busca profundizar el 1er Curso a Distancia para Docentes: La Carta Democrática Interamericana y la Enseñanza y Práctica de Valores Democráticos, a cargo del Ministerio de Educación del Perú y la Organización de Estados Americanos, OEA, con la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España, como socio tecnológico.
Su realización reviste particular importancia dada la necesidad que hay de afrontar, tanto en nuestro país como en otras partes del mundo, situaciones que demandan una sólida formación en valores democráticos. La metodología a distancia que utiliza, propicia con este fin el uso de las tecnologías de la comunicación y la información.
La inauguración del curso contó con la presencia del Viceministro de Educación, Idel Vexler Talledo; el Director de Educación Superior y Pedagógica, Guillermo Sánchez Moreno; el Director Ejecutivo del Proyecto Huascarán, Oswaldo Vargas Cuellar; la Directora Pedagógica del Proyecto Huascarán, Carmen Rosa Sacieta Carbajo y el señor Fernando Bambarén, Coordinador General del Proyecto a nivel de la OEA. Estuvieron presentes también los aspirantes a tutores telemáticos y los docentes de instituciones educativas de San Juan de Lurigancho, San Borja, Santa Anita, el Agustino y el Callao.
EL MAPA DEL CIELO
En esta época caracterizada por la imagen, cada día que pasa descubrimos algo más del universo que nos rodea, e incorporamos sucesivamente espacios que ensanchan el horizonte de nuestros conocimientos. El hombre visita hoy las profundidades más remotas de los océanos, utiliza sondas que visualizan el cuerpo humano y logra prodigios en el campo de la cirugía con procedimientos que proceden de la cibernética.
La tarea de conquistar el espacio sideral es otro reto que sigue ocupando numerosos y cuantiosos esfuerzos. Así en los últimos años, mediante el auxilio de complejos satélites hemos seguido explorando y conociendo las lejanas caras del universo. Un esfuerzo reciente por ofrecernos un mapa del cielo, gracias al Internet.
ORIGEN Y DESTINO DE LA EDUCACIÓN INICIAL
La Educación Inicial puede verse, en su continuidad histórica, como uno de los logros más importantes de la educación peruana. A su prolongada vigencia, suma una moderna concepción formulada durante la reforma liderada por el ilustre maestro Augusto Salazar Bondy, que ha sido valorada como ejemplo en otros países de América Latina y del mundo.
Nuevos estudios considerarán mejor su importancia frente a los retos de la sociedad moderna que surgen, sobre todo, mediante el desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación que impulsa la globalización. Lo concreto es que, gracias a la Educación Inicial, los niños y niñas pudieron recibir, más tempranamente, una atención integral que incluía servicios de alimentación y salud, desde el propio vientre de la madre.
Amigo maestro, al cumplirse setenta y cinco años de la Educación Inicial en nuestro país, le ofrecemos las reflexiones que su origen y el significado de su vigencia han motivado en el profesor Idel Vexler Talledo, Viceministro de Gestión Educativa.
Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.
Tu opinión es importante para nosotros...
Envía tus comentarios o sugerencias a boletin_huascaran@minedu.gob.pe
CONGRESO DE LA REPÚBLICA ENTREGA PREMIO A DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGUE
La Dirección de Educación Intercultural Bilingüe recibió el Premio “Heroína Nacional María Elena Moyano”, por su contribución a la construcción de una sociedad más equitativa y tolerante, incluyente de los grupos étnicos históricamente menos favorecidos.
El Premio que otorga el Congreso de la República y la Asociación “Orgullo Afroperuano” fue entregado a María Julia Tagle Facho, de la Dirección de Educación Intercultural Bilingüe, quien hizo realidad el Primer Concurso de Literatura Infantil “Los Afrodescendientes en el Perú”, cuyos trabajos ganadores editará próximamente el Ministerio de Educación.
El presidente del Congreso de la República, Marcial Ayaipoma, también distinguió con este premio los esfuerzos integradores que realizan otras instituciones y personalidades tales como: Radio Programas del Perú, el Reverendo Padre Ronald Gogin, el compositor Andrés Soto Mena y la familia Santa Cruz.
©
Derechos Reservados 2006 Ministerio
de Educación - Perú |