LEGENDARIA COMUNIDAD Q’ERO ACCEDERÁ A TECNOLOGÍA DEL PROYECTO HUASCARÁN
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| Foto tomada del Portal de Transparencia del Ministerio de Educación |
La legendaria comunidad cusqueña de Q'ero, ubicada a más de 4 mil metros de altura, donde se dice que se refugiaron los últimos incas para escapar del azote del colonizador español, tendrá acceso a las tecnologías informáticas e Internet, para el desarrollo de sus labores escolares, gracias al Proyecto Huascarán.
Así lo dio a conocer el ministro de Educación, Javier Sota Nadal, quien informó que el Proyecto Huascarán mejorará la implementación de las herramientas informáticas en las aulas del colegio más importante de Hatun Q’ero, una de las zonas más pobladas de la denominada nación Q’ero.
A través de esta acción gubernamental se beneficiará a niños y adolescentes quechuahablantes de Q’ero, población que durante cinco siglos ha vivido prácticamente aislada del resto del mundo, y que en adelante tomará parte del gran cambio que se viene operando en todo el país mediante la incorporación de las modernas tecnologías de la información y comunicación, al proceso educativo.
Sota Nadal explicó también que se ha previsto iniciar un proceso de ampliación del Proyecto Huascarán hacia comunidades cercanas, es decir, Hatun Qero, Hapu, Kiko, Markachea y Totorani, lo cual implica capacitación de profesores y el envío de material pedagógico en quechua, para los escolares.
El director ejecutivo del Proyecto Huascarán, Oswaldo Vargas Cuéllar, también presente en el XXV Consejo Directivo del Fondo Indígena, realizado en la fortaleza de Ollantaytambo, con la presencia de líderes indígenas de América Latina y el Caribe, participó con representantes de la nación Q’ero en una reunión de trabajo organizada por la Presidencia de la República.
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HUASCARÁN DISTRIBUYE
CD - CATÁLOGO DE RECURSOS EDUCATIVOS
La esperada distribución del CD - catálogo de recursos educativos se ha puesto en marcha. Antes del reinicio de clases se hará llegar a todas las instituciones educativas atendidas por el Proyecto Huascarán, así como a las bibliotecas municipales, a través de las Direcciones Regionales de Educación y Unidades de Gestión Educativa Local
El CD contiene un catálogo completo de programas educativos en video, que corresponde a diversas áreas y niveles del currículo educativo nacional. Asimismo, presenta una selección de contenidos digitales del Portal Huascarán y otros producidos por el Ministerio de Educación que deben estar al alcance de los maestros (textos, revistas, boletines y documentos de trabajo)
Los miembros de la comunidad educativa pueden acceder directamente a este catálogo, producido por el Centro de Documentación y Recursos Educativos de la Dirección Pedagógica del Proyecto Huascarán, a través del Portal Pedagógico Huascarán.
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MED IMPULSA EDUCACIÓN BÀSICA ALTERNATIVA
La Educación Básica Alternativa, que permite a miles de niños, adolescentes, jóvenes y adultos de sectores excluidos, el ejercicio de su derecho a educarse, recibirá un nuevo impulso este año a través del Ministerio de Educación que ha iniciado la distribución de más de 69 mil textos en las instituciones educativas donde se viene aplicando.
En estas instituciones especializadas, se atiende actualmente a 270 mil estudiantes en extraedad, es decir, que no han concluido oportunamente la Educación Primaria y Secundaria, y se ven obligados a compatibilizar sus estudios con sus ocupaciones laborales
Su atención se inicio el 2005, y está incorporada al Plan Nacional de Alfabetización, siguiendo un diseño especial para la población que vive en condiciones de marginalidad y pobreza, no sólo por la exclusión social sino también por no tener acceso a los medios y mecanismos a través de los cuales la sociedad crea y comunica el conocimiento.
Esta experiencia educativa, que, de manera experimental, se desarrolla en 40 escuelas se expandirá en 300 más a partir de este año. Todas ellas recibirán los textos educativos del MED que consisten en: guías metodológicas, textos de Comunicación Integral, Ciencia y Ambiente, Personal Social, Lógico-Matemática, entre otras materias de aprendizaje.
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SITIO WEB PARA NIÑOS DISCAPACITADOS
Diseñado con apoyo del Proyecto Huascarán
Esta es una noticia que trasmitimos con gran alegría: niños discapacitados de todo el país pueden acceder al primer sitio especializado en Educación Especial, instalado por el Ministerio de Educación.
Se trata de un recurso adicional en el proceso de actualización y capacitación de los miembros de la comunidad educativa vinculados con la Educación Especial, particularmente concebido para que los niños con discapacidad tengan acceso a contenidos educativos desde su casa o en una cabina de Internet.
El Ministro de Educación, Javier Sota Nadal, aseguró que más adelante se instalará programas y juegos educativos dirigidos para todos los niños, niñas y adolescentes de nuestro país. Este espacio virtual (www.huascaran.edu.pe/basicaespecial) se actualizará periódicamente, a fin de brindar información especializada en Educación Especial y Educación Inclusiva.
El primer sitio Web especializado en Educación Básica, que ha sido concebido por la Unidad de Educación Especial de la Dirección de Educación Inicial y Primaria (DINEIP) y diseñado por los técnicos de la Unidad de Educación Especial y del proyecto Huascarán, cuenta con la conformidad de las prioridades 1 y 2 de la W3C, que es un estándar internacional sobre accesibilidad en Internet para personas con discapacidad.
basicaespecial@minedu.gob.pe
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MEJOR EDUCACIÓN SÍ; PERO, PARA TODOS
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Foto tomada del Portal de Transparencia del Ministerio de Educación |
Mejorar la calidad educativa es un objetivo básico que cuenta ya con un gran consenso; pero no basta, tenemos que destinar mayores esfuerzos y recursos para integrar a los excluidos del sistema y hacerlos partícipes de dicho mejoramiento.
Para cumplir este objetivo necesitamos invertir más, hacer realidad la ampliación del presupuesto de Educación. Ojalá que los partidos políticos se lo propusieran desde ahora. Esta preocupación inspira el siguiente artículo del Viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo.
> [ Cobertura, conclusión y calidad educativa ]
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