El Convenio de Cooperación Ministerio de Educación - Fundación Backus fortalece la incorporación de las tecnologías de información y comunicación al proceso educativo peruano, mediante la difusión y utilización de videos educativos.

La idea de usar el medio audiovisual para fines educativos no es nueva: importantes desarrollos se han dado a lo largo del tiempo y el Ministerio de Educación, a través de sus diferentes niveles y modalidades, cuenta con antecedentes y experiencias relevantes en este sentido.

Para el Programa Huascarán, el Convenio de Cooperación entre el Ministerio de Educación y la Fundación Backus, basado en el intercambio de producción audiovisual, incrementa su videoteca institucional y refuerza las posibilidades del medio, sus alcances y recursos frente a los enormes retos para complementar los procesos formativos -educativos de la enseñanza- aprendizaje.

 

Mediante la integración de nuevas tecnologías, se accede a estos recursos audiovisuales, individual y colectivamente, alumnos y alumnas de los centros de educación rural a distancia y centros educativos Huascarán, utilizando la Señal TV Educativa Huascarán y el Portal Huascarán.

ENCUENTRO CULTURAL PIURANO

Para satisfacción que deseamos compartir con ustedes, nos ha llegado un ejemplar del N° 3 de “Encuentro Cultural”, boletín editado por la Dirección de Educación, Cultura y Deporte de la Municipalidad Provincial de Piura, a través de la Biblioteca Municipal Ignacio Escudero.

En este número apreciamos la programación de actividades a desarrollarse durante, el mes que concluye, y que corresponden a diferentes áreas temáticas y ámbitos.

Su lectura nos permite vislumbrar la real importancia de una biblioteca en la vida social y apreciar la invalorable contribución que ella realiza a favor del desarrollo de la cultura local.

Veamos qué dice el boletín y cómo obtener mayor información y mantenernos al tanto de la vida cultural de esta región norteña accediendo a: http://angelfire.com/alt2/biblioteca_municipal
Email: biblioteca_municipal@yahoo.es

I Taller en provincia de Sucre

HUASCARÁN CAPACITA A DOCENTES AYACUCHANOS

Con el objetivo de desarrollar en los docentes habilidades que les permitan utilizar las tecnologías de la información y comunicación, el Proyecto Huascarán desarrolla, del 23 de agosto al 11 de setiembre, el primer taller destinado a implementar un Centro de Innovación Huascarán en San Salvador de Quije, en la provincia ayacuchana de Sucre.

El Taller se realiza en aplicación del convenio de cooperación suscrito entre el Ministerio de Educación y la Municipalidad Distrital de San Salvador de Quije, gracias al cual se formará un equipo de capacitadores a nivel de instituciones educativas para promover el efecto multiplicador en beneficio de todos los docentes de la localidad.

Mediante el convenio, la municipalidad se ha comprometido a trabajar conjuntamente con los directores de los centros educativos para que los alumnos y docentes puedan utilizar los equipos de cómputo y recibir la capacitación necesaria para tal fin, demostración cabal del nuevo rol que asumen los gobiernos locales frente a los desafíos de la educación en la hora actual.

Teléfono: 435-3900 anexo 1277

III TALLER DESCENTRALIZADO DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES TUTORES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Huascarán 2004- Sede Huancayo

Un total de 125 docentes de Ayacucho, Huancavelica, Junín, Huánuco, Pasco y Lima participarán en el III Taller Descentralizado de Capacitación de Docentes Tutores de Educación a Distancia, que se desarrollará del 31 de agosto al 04 de setiembre, en la ciudad de Huancayo.

Los docentes de estos departamentos serán capacitados para su mejor desempeño como tutores de los centros de Educación Secundaria a Distancia que el Proyecto Huascarán conduce en comunidades rurales.

Se busca así que los docentes promuevan entre sus alumnos el trabajo colaborativo y la autonomía en el aprendizaje, así como el uso apropiado de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC). Portal de educación a distancia

El Taller constituye igualmente un espacio apropiado para que se analice los progresos y las dificultades experimentadas durante los bimestres transcurridos en el presente año escolar. Sus conclusiones serán valiosas para persistir en aquello que ha generado éxito, así como para adoptar las medidas correctivas necesarias. Aulas Virtuales de Aprendizaje

Apreciaremos sus comentarios.
Email: educadis_huascaran@minedu.gob.pe
Teléfono: 435-3900 anexo 1137

LA ALFABETIZACIÓN EN EL MARCO DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA: BALANCE Y PERSPECTIVAS

HACIA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA

El período transcurrido entre julio de 2003 y agosto de este año (2004) ha tenido una particular importancia en el proceso de la educación peruana porque, desde la promulgación de la nueva Ley General de Educación - LGE, Nº 28044, se ha producido en el sector educación un proceso de evaluación, de reflexión, debate y proposición, en el marco de la regionalización y descentralización, con miras a formular las normas que orienten la construcción de una educación inclusiva, con calidad y equidad, como lo expresa claramente la LGE en sus principios (art. 8º).

La LGE señala que la Alfabetización está comprendida en la Educación Básica Alternativa (art. 37º); en consecuencia, los participantes del Programa de Alfabetización quedan insertos en el sistema educativo, aunque de ellos depende seguir en él, conforme a sus necesidades e intereses. http://www.huascaran.edu.pe/boletin/0_link/b_36/investigacion.pdf

Teléfono: 435-3900 anexo 1202
Email:aruiz@minedu.gob.pe

PROYECTOS DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA
SERÁN FINANCIADOS POR FONDEP

Los proyectos de innovación pedagógica o de gestión educativa destinados a elevar la calidad de la enseñanza, contarán desde ahora con el apoyo financiero del Fondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, FONDEP, programa descentralizado del sector Educación con gestión autónoma.

Para hacer efectiva la canalización de los recursos, el FONDEP brindará igualmente asistencia y asesoramiento técnico en la elaboración, evaluación y aprobación de sus proyectos, a las instituciones de todos los niveles y modalidades educativas.

Se dará prioridad a los que estén ubicados en las zonas más deprimidas, urbano marginales y de frontera, así como a aquellos proyectos que sirvan para validar modelos pedagógicos y de gestión posibles de ser reproducidos por otras instituciones educativas.

FONDEP fue creado por la Ley General de Educación Nº 28044. Sus recursos provienen del Tesoro Público, de transferencias del Ministerio de Economía por mayor recaudación, de canjear deuda por educación, de cooperación internacional, recursos propios y donaciones.

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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Estimados amigos y educadores que laboran en Huascarán. Me dio mucha alegría recibir el Boletín. Es muy ágil y brinda abundante información de gran utilidad. Deberíamos reforzar la difusión de esta apuesta por el mejoramiento de la calidad de la educación en nuestro país, haciendo uso eficaz y satisfactorio de las TIC.
Comparto con ustedes la experiencia que tenemos en el Centro Andino, cuya sede es la Universidad peruana Cayetano Heredia, con el propósito de elevar sustancialmente la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lectura y escritura en los tres primeros grados de educación primaria.
Una de las estrategias es la capacitación a docentes en servicio, a través de internet. para ello empleamos el sitio http://maestrosenlinea.org (que utiliza la plataforma Moodle). Los invito a que revisen el sitio y podamos intercambiar comentarios y sugerencias.
Les reitero mi saludo y felicitación, porque están dando muestras de mucha capacidad y de acercamiento a nuestros colegas que trabajan en los diversos lugares del Perú.
Con afecto,
Véliz Alberco Cuya
Centro de Excelencia para la Capacitación de Maestros
Centro Andino
Lima

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Estimados Amigos del Boletìn Huascaràn:
Felicitarles efusivamente por el esmero que ponen en cada publicación del boletín, ya que no sólo puedo informarme de los avances que hace el Programa Huascarán; además puedo actualizarme en temas culturales y tópicos pedagógicos, que me son de mucha utilidad en mi desempeño profesional.
También deseo agradecerles por la reconsideración que han tenido hacia el suscrito para ser receptor de tan interesante y colorido boletín virtual.
Atentamente:
Williams Huapaya Condori