Avances y perspectivas
Como todos sabemos, la Dirección General de Tecnologías Educativas es responsable de integrar las Tecnologías de Información y Comunicación en el proceso educativo, en concordancia con estándares internacionales y las políticas educativas y pedagógicas.
En esa perspectiva, le corresponde, entre otras funciones importantes: Desarrollar, ejecutar y supervisar, con fines educativos, una red nacional, moderna, confiable, con acceso a todas las fuentes de información y capaz de transmitir contenidos de multimedia, a efectos de mejorar la calidad educativa en las zonas rurales y urbanas. Asimismo, garantizar la conectividad de los centros educativos con criterio de equidad y facilitar las prestaciones técnicas en función de las necesidades educativas; articular y coordinar acciones intersectoriales y con otros organismos que permitan ampliar la cobertura de los servicios educativos utilizando Tecnologías de Información y Comunicación y Televisión Educativa; establecer lineamientos para la implementación de la plataforma tecnológica en las instituciones educativas, en lo que corresponde a las aulas de innovación u otros ambientes en los que debe impulsarse la integración de las TIC; desarrollar acciones de Educación a Distancia combinando estrategias pedagógicas y tecnologías multimedia integradas a los procesos educativos de los estudiantes, en coordinación con las Direcciones Normativas.
<<Los siguientes, son algunos de sus logros a julio del presente año>>
Segunda etapa de Programa “Una Laptop Por Niño”
MÁS DE CIEN MIL ESCOLARES TENDRÁN SU COMPUTADORA
Este mes llegará el primer embarque de las 100 mil computadoras personales adquiridas por el Ministerio de Educación para el programa “Una Laptop por Niño” (OLPC), anunció el viceministro de Gestión Institucional, Víctor Raúl Díaz Chávez.
“Se trata de 15 mil 165 unidades que serán distribuidas gratuitamente entre los escolares de Primaria de las instituciones educativas de mayor pobreza de nuestra patria, durante la segunda etapa del programa”, dijo Díaz Chávez en la escuela Nº 22102 del Centro Poblado Muchicc (Huaytará), donde entregó 73 laptops para los alumnos de cuatro instituciones educativas del lugar.
Señaló que, de acuerdo al cronograma de la Dirección General de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación (DIGETE), otro embarque, de 21 mil 210 computadoras XO, llegará el próximo mes de agosto, continuará con 18 mil 180 en septiembre, igual número en octubre y noviembre, y 10 mil 100 en diciembre.
Al respecto, Óscar Becerra, Director General de la Dirección de Tecnologías Educativas - DIGETE, indicó que, de no variar el cronograma, la segunda etapa del Programa “Una Laptop por Niño” se iniciaría el próximo mes de octubre, mediante la entrega gratuita de computadoras personales a alumnos de educación Primaria de las II.EE. unidocentes de las zonas con menor índice de desarrollo humano.
Museo arqueológico virtual
En Italia, más de 70 instalaciones y las más sofisticadas tecnologías reviven las ciudades del Golfo de Nápoles sepultadas por la lava del Vesubio. El centro ha requerido tres años de trabajo y 10 millones de euros.
Esta experiencia, que inexorablemente se irá expandiendo hacia otras partes del mundo, es de especial interés en un país con expresiones culturales tan extraordinarias como el Perú.
<<Veamos por ello, con interés, en qué consiste>>
Aprender a buscar
Las transformaciones sufridas en el campo de la técnica y de la comunicación son suficientes para comprender que no podemos mantener los criterios pedagógicos que presidieron nuestra formación. El conocimiento es hoy interdisciplinario, y más importancia tiene lo que debe aprender el alumno que lo que está en condiciones de enseñar el maestro.
Si es verdad que la educación requiere muchos ajustes, debemos comenzar por estudiar cuál es la calidad de conocimientos que el alumno debe aprender a cultivar para saberse persona. La nueva consigna podría ser: Aprender a buscar. Esto es y lo que sigue el pensamiento del maestro Luis Jaime Cisneros al respecto.
Para descargas rápidas de las Web
Aunque las conexiones cada vez son más rápidas, ¿cuántas veces has entrado en una web y te has ido antes de que termine de cargarse? La mayoría de los usuarios lo hace un montón de veces. Si no quieres que hagan lo mismo con tu web, toma nota de algunos consejos.
Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín Pedagógico Sin Fronteras tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.
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Envía tus comentarios o sugerencias a boletin_sinfronteras@minedu.gob.pe
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Origen de la voz
Peces roncadores han dado a los científicos pistas sobre el origen de los sonidos vocales, que datarían de hace 400 millones de años.
El pez sapo y otros animales batrachoidiformes utilizan una variedad de sonidos para atraer a sus parejas y ahuyentar a sus enemigos.
Un grupo de investigadores estadounidenses ha descubierto que la zona del cerebro de estos peces que controla la vocalización es extremadamente primitiva.Con esta revelación sorprendente, podríamos motivar a nuestros alumnos en una clase de lenguaje, zoología, o despertar su interés por la investigación científica.
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