Declaración de Lima
MINISTROS DE APEC SUSCRIBIERON DECLARACIÓN CONJUNTA
Concentrarán esfuerzos para enfrentar desafíos educativos del siglo XXI

Los ministros de Educación de las economías del Foro Asia Pacífico (APEC) suscribieron una declaración conjunta que recoge el acuerdo de concentrar todos los esfuerzos para desarrollar el conocimiento, las habilidades y actitudes que nuestros estudiantes deben tener para enfrentar los desafíos del siglo XXI.

“Los participantes a esta cita cumbre han entendido la necesidad de preparar a los niños y niñas para triunfar en la vida, en el mundo laboral, y dentro de la sociedad que nos rodea”, dijo el ministro Chang Escobedo al dar lectura de la declaración conjunta suscrita por los ministros de 19 de los 21 países de APEC que participaron en la IV Reunión de Ministros de Educación.

La declaración de Lima, que tiene 20 puntos, reconoce también la necesidad de que los sistemas educativos se esfuercen para asegurar la equidad y la inclusión social, donde todos puedan desarrollar las capacidades del siglo XXI, sobreponiéndose a las diversas desventajas que lo pueden llevar a un bajo desempeño a lo largo de su vida.

<<Conozca la declaración suscrita>>

 

 

¿Cómo hemos innovado?

 

Cadenas de televisión por Internet


“No llego a tiempo. Grábame el capítulo de la serie, por favor”, es una frase que cada vez oiremos menos. Y es que Internet permite escoger cuándo ver nuestro programa favorito sin necesidad de las “imposiciones” de las cadenas de televisión.
La llegada de la banda ancha a cada vez más hogares y la utilización creciente de Internet supone para las televisiones una oportunidad para atraer nuevos espectadores, sobre todo si tenemos en cuenta que la tendencia es que los jóvenes prefieran la pantalla del PC a la de la televisión.

<<Veamos de qué se trata>>


¿Con qué podemos innovar?

 

El cerebro humano y los modernos ordenadores

A pesar de los numerosos estudios sobre el funcionamiento del cerebro, debemos reconocer que muchas de las cuestiones que se plantea en esta materia siguen siendo un enigma. Su complejidad no necesita ser argumentada. Podemos compartir algunas ideas sobre la lógica de la actividad cerebral y la estructura fisiológica idónea para su optimización, pero advirtiendo de la presencia de un gran componente intuitivo en nuestros razonamientos.
Las relaciones entre el cerebro humano y los modernos ordenadores constituyen un tema apasionante, dadas las similitudes que se puede observar entre los dos mecanismos a la hora de resolver los mismos problemas. Estos son, principalmente, el almacenamiento y manejo de ingentes cantidades de información.
Se dedica pues, especial atención a las similitudes entre las funciones cerebrales y los ordenadores, por la ventaja que supone poder analizar o explicar gran parte de la problemática esencial del cerebro con un modelo mucho más simple y conocido por todos nosotros.
El desarrollo tecnológico que está alcanzando el ser humano le ha permitido el diseño de máquinas capaces de emular ciertas funciones cerebrales, llegando a superar al cerebro en casos particulares, como en cálculo y en memoria matemática.

<<Conozcamos algo más al respecto>>

 

¿Qué dicen los investigadores?

 

Generación Einstein


Son prácticos, críticos y quieren hacerse escuchar: se trata de la Generación Einstein. Los jóvenes nacidos a partir de 1988, y que siguen a la llamada Generación X, ya tienen nombre. Un estudio realizado por la agencia holandesa de comunicación Keesie, basado en 10 años de trabajo y conversaciones con estos jóvenes, señala que son, además, más listos, más rápidos y más sociales. 'La Generación Einstein tiene una gran capacidad de comunicación, los jóvenes necesitan expresar lo que piensan y lo que sienten y aspiran a cambiar el mundo. Si nos asomamos a la blogosfera, veremos que hay muchas inquietudes y que saben utilizar los medios de comunicación en beneficio de lo que consideran importante', señala Jeroen Boschma, fundador y director creativo del Grupo Keesie.
El elemento digital es una de las características fundamentales de esta nueva generación, acostumbrada a poseer un acceso ilimitado a la información en cualquier lugar y a cualquier hora. El estudio indica que algunas de las consecuencias de este factor, unido a su crecimiento en una época de prosperidad económica, son el cuestionamiento de la autoridad, las personalidades muy críticas o la enorme capacidad de influencia que ejercen como consumidores. 'Pueden castigar a las empresas en sus weblogs, hacer caer en picado o hacer popular una marca a través de sus redes sociales digitales', señala el informe.

<<Algo más en el siguiente reportaje>>


¿En que podemos participar?
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Blog fotográfico

La palabra fotolog (o fotoblog) originalmente se refería a una variante de blog, que consiste básicamente en una galería de imágenes fotográficas publicadas regularmente por uno o más amantes de la fotografía. El texto es tanto o más importante que la foto. Generalmente , ésta ilustra un aspecto importante del texto y otras veces, el texto describe el contenido de la foto. Muchas veces, se acepta comentarios en la forma de libro de visitas, y estos habitualmente se refieren a la fotografía; o al igual que cualquier blog, a los hechos relatados. Existen sitios dedicados a hospedar estas bitácoras como Flickr o Blogspot pero lo habitual es que este tipo de fotologs estén en un sitio cuyo dueño es una única persona. En estos casos, el autor debe usar un gestor de contenidos para fotologs, como Movable Type.

Leamos la entrevista a Adan Seifer, el creado de Fotolog.com. Seifer reflexiona sobre el éxito de las comunidades virtuales, la fotografía digital y el futuro de Internet. En Argentina, Fotolog congrega a más de 600.000 usuarios, de los 15 millones que participan en todo el mundo.

<<Veamos>>

¿Qué piensa la comunidad Huascarán? 

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín Pedagógico Sin Fronteras tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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GOOGLE OBTIENE EL PREMIO PRÍNCIPE DE ASTURIAS DE COMUNICACIÓN

El jurado del premio Príncipe de Asturias decidió galardonar a Google en la categoría de Comunicación y Humanidades, considerando que “ha hecho posible, en apenas una década, una gigantesca revolución cultural y ha propiciado el acceso generalizado al conocimiento”, contribuyendo “de manera decisiva al progreso de los pueblos, por encima de fronteras ideológicas, económicas, lingüísticas o raciales".

<<A continuación, otras consideraciones sobre el premio>>


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