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2008. AÑO INTERNACIONAL DE LOS IDIOMAS

La Asamblea General de Naciones Unidas proclamó el 2008 Año Internacional de los Idiomas para fomentar el multilingüismo, la unidad y la comprensión internacional.

La resolución, presentada por el embajador francés, Jean Marc de la Sablière, fue adoptada mediante consenso por los 192 países que integran la Asamblea General.

En el acto se pidió al secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, que garantice un tratamiento equitativo de todos los servicios lingüísticos, con condiciones y recursos laborales equiparables y solicitó a la UNESCO que se encargue de organizar las actividades conmemorativas al respecto.

El embajador de Francia ante la ONU señaló que “en términos lingüísticos y culturales, e incluso de civilizaciones, el multilingüismo equivale al multilateralismo”.

La resolución adoptada destaca también la necesidad de que se conceda la misma importancia a los seis idiomas oficiales de la ONU: árabe, español, francés, inglés, ruso y chino.

Conozcamos los alcances de esta medida a través del Artículo del Sr. Koichiro Matsuura, Director General de la UNESCO, institución encargada de coordinar las actividades de esa celebración.

> Leer: [ 2008: Año Internacional de los Idiomas ]

 

Biblioteca Nacional de España a un click

A partir del 16 del presente mes, una gran colección de libros y documentos de la cultura española puede ser consultado y descargado gratuitamente, gracias a un nuevo servicio de la Biblioteca Nacional de España.

Se trata de la Biblioteca Digital Hispánica a la que se puede acceder mediante cualquiera de ocho colecciones iniciales. Agrupadas en documento-grabados, dibujos, carteles- o por temática, el usuario tiene a su disposición obras como 'El Beato de Liébana', 'Las Cantigas de Santa Maria', 'El Poema del Cid', dibujos de Velázquez y de Goya, el Atlas de Sgrooten, Los Códices de Leonardo o los grabados de Rembrandt y Durero. Asimismo, una colección de dibujos realizados por niños de la guerra, los menores enviados a Rusia durante la Guerra Civil.

> Leer: [ La Biblioteca Digital Hispánica lleva 10.000 fondos a la Red ]

 

WIKILENGUA RESUELVE DUDAS SOBRE EL USO DEL ESPAÑOL

La Fundación del Español Urgente (Fundéu BBVA) acaba de presentar oficialmente la Wikilengua, una web colaborativa inspirada en la enciclopedia libre Wikipedia, que pretende ayudar a resolver las dudas sobre el uso de la lengua española.

Los contenidos de la Wikilengua se van a construir mediante la participación de autores, traductores, editores, lingüistas, correctores, profesores, estudiantes, periodistas y en general todas las personas interesadas en la lengua, individualmente o como parte de una entidad, que quieran compartir sus conocimientos con cientos de millones de hispanohablantes.

Sólo quienes tengan intención de editar textos o publicar artículos, relacionados con la ortografía y la gramática del español deberán registrarse en la Wikilengua. Para realizar consultas no será necesario rellenar ningún formulario.

Para facilitar esta tarea, toda entrada en la Wikilengua incluirá la fecha y hora de la última revisión. Además, habrá un equipo de expertos que ejercerán de filtro para garantizar la "pretensión de objetividad" del proyecto.

La Universidad Autónoma de Madrid colaborará, mediante un programa de prácticas de los alumnos, cuya "tarea será la de supervisar e incorporar nuevos términos", aseguró Ángel Gabilondo, rector de la UAM. En este sentido, Gabilondo pidió que el resto de universidades se unan al proyecto.

 

Saber Leer

Saber leer, significa mucho más que tener acceso a “las primeras letras”; mucho más que estar en capacidad de descifrar las frases estandardizadas y prefabricadas de una cartilla o del texto escolar. Saber leer, en el mundo de hoy, implica un conjunto muy amplio y variado de capacidades y habilidades, que requieren hacer de la lectura no sólo una actividad permanente sino objeto de aprendizaje y perfeccionamiento permanente, más allá de la escuela y del sistema educativo en sentido general.

Sobre el tema, dejamos la palabra a un verdadero especialista: el maestro Luis Jaime Cisneros.

> Leer: [ Saber leer, reto del lector ]

Encuentros cercanos con los escritores y sus obras

Hay buenos lectores que recuerdan con gratitud a sus padres o a los maestros que les enseñaron a leer, esa experiencia tan importante que nos alivia de la soledad, elimina el aburrimiento y termina por convertirse en poderosa compañía de toda la vida. Sin embargo, no todos comparten esta suerte y más bien reclaman ese guía que les faltó en su momento.

Para ellos, precisamente, se ha creado una librería en la red, en la que los propios autores nos hablan de sus obras y nos invitan a leer. En su versión en español, según uno de sus animadores, se trata de “un canal de promoción literaria en el que el autor cuenta en un vídeo, en un máximo de dos minutos, de qué se trata su última obra u otras”. El propósito, es que el portal sea un punto de encuentro, donde el usuario de Internet y el lector puedan ver a los autores explicar frente a la cámara y a su manera qué dicen sus libros.

> Leer: [ Llega el youtube literario ]

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín Pedagógico Sin Fronteras tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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RELPE PRESENTA INFORME RELPE, la Red de Portales Latinoamericanos que integra el Portal Educativo del Perú, ha cumplido una importante labor durante el año 2007 que debe destacarse. Entre las principales iniciativas se destacan: la reunión del Comité de Contenidos en Perú, donde se discutieron temas como la elaboración del plan estratégico de gestión y localización de contenidos para web y las reuniones periódicas del Comité Técnico, que garantizan el desarrollo de los proyectos financiados con fondos del BID (Banco Interamericano de Desarrollo). Se realizó también la reunión de coordinación entre la Secretaría Ejecutiva de RELPE y la Presidencia de la Red, en Bogotá. Como resultado, se logró las membresías de Miembro de Honor y de Miembro Asociado a RELPE, hecho que permitió la incorporación de España en la primera categoría, el acuerdo marco firmado entre la Red y la OEI (Organización de Estados Iberoamericanos). El informe de RELPE se refiere igualmente, entre otras actividades, al inicio del proyecto de Centros Educativos Virtuales, la participación de RELPE en el foro “Educación y Tecnología: oportunidades para América Latina”, a las pruebas de la herramienta off line, así como a los ganadores de una nueva edición del certamen Aulas Hermanas.