SALUDO AL MAESTRO

El Boletín Pedagógico debe su existencia al compromiso que hemos asumido con el maestro peruano y su labor. En cada edición, el desafío que enfrentamos consiste en la esperanzada búsqueda de artículos y notas que puedan serle verdaderamente útiles. Este propósito se enriquece con sus voces de aliento y las sugerencias que nos hacen llegar por el correo electrónico. En este Día del Maestro, estuvimos seleccionando entre diversos discursos de grandes pensadores, uno que pudiera servirnos a modo de saludo; al final, hemos elegido con ese fin un poema de Sebastián Salazar Bondy, quien -entre otras caras enseñanzas- nos legó su amor por nuestro país.

> Leer: [ Todo esto es mi país ]
> Saludo del Viceministro Idel Vexler por el Día del Maestro
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CLASES DE HISTORIA POR TELEVISIÓN
Mediante convenio entre el Ministerio de Educación y Canal 7 para producir y difundir serie educativa“Sucedió en el Perú”

El Ministerio de Educación y TV Perú Canal 7 suscribieron un convenio para producir y difundir la serie educativa “Sucedió en el Perú” que, aprovechando didácticamente las ventajas del video, expondrá en 15 capítulos, a partir del próximo lunes, los principales acontecimientos de nuestra historia.

Los documentales están relacionados con los contenidos básicos de Historia del Perú en el contexto mundial, y corresponden al área de Ciencias Sociales, conforme al diseño curricular para los alumnos de educación secundaria, señaló el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo.

El viceministro Vexler indicó también que el seguimiento de la serie por parte de docentes y estudiantes, estimulará el correspondiente análisis, los debates y otras actividades de aprendizaje que reforzarán el desarrollo del pensamiento crítico en cada uno de nuestros escolares.    

Por su parte, el presidente ejecutivo del Instituto Nacional de Radio y Televisión del Perú, Alfonso Salcedo Rubio, explicó que con la serie “Sucedió en el Perú” se va a proporcionar un recurso didáctico audiovisual que facilitará el proceso de aprendizaje de nuestra historia en todo el país.

MEJORARÁN ATENCIÓN A ESCOLARES CON SORDOCEGUERA

Maestros que atienden a escolares con sordo-ceguera en Centros de Educación Básica Especial, CEBE, de Lima, Arequipa, Lambayeque, Junín y Loreto, serán capacitados gracias a un convenio suscrito recientemente por el ministerio de Educación y la ONG Sense Internacional.

Tras la firma del convenio, el viceministro de Gestión Pedagógica., Idel Vexler, explicó que los gobiernos reconocen legalmente la existencia de dos discapacidades: la sordera y la ceguera. Sin embargo, dijo, la unión de ambas, que afecta a 15 personas por cada 100 mil habitantes en el mundo, aún no es reconocida por muchos países como una discapacidad única.

Esta situación es distinta en nuestro país donde existe una atención directa a través de los CEBE y una infraestructura específica para la inserción social de quienes la padecen, por lo que se espera será de gran ayuda el apoyo de esta ONG internacional dedicada a promover los derechos de las personas sordociegas, a quienes procura el acceso a servicios tan indispensables como la educación, salud, rehabilitación, transporte, recreación.

Como se sabe, la sordoceguera es una discapacidad que, cuando es congénita, es producida por la rubeola en el embarazo o la prematuridad del feto, ligada a la utilización incorrecta de las incubadoras. De manera hereditaria puede ser transmitida a través del síndrome de User, un gen recesivo que genera sordera al nacer y pérdida gradual de la visión.

 

Aprender a través del video

Las Tecnologías de la Información y Comunicación nos deparan a cada momento nuevas sorpresas, han modificado y siguen modificando diversos aspectos de nuestra vida cotidiana; particularmente, nuestra manera de aprender e investigar. Imagina usted, amigo maestro, ¿qué se podría hacer en este sentido, uniendo Internet y videos? Exploremos esas nuevas posibilidades que ya se viene explorando.

> Leer: [ La letra con vídeos entra ]

 

En la perspectiva del cambio

La transformación nacional que aspiramos, contiene elementos muy numerosos y -sobre todo- plantea la consolidación del desarrollo humano. A partir de ahí, hay que afirmar avances concretos que sirvan a ese fin mayor, en las siguientes dimensiones: desarrollo humano y competitividad; bienestar y equidad; afirmación de la institucionalidad democrática; reforma del estado e integración territorial, social y cultural del país.

¿Cuál será la función del maestro y la escuela en esa perspectiva? ¿Habrá que cambiar paradigmas? ¿Por dónde empezar? Dejamos la palabra sobre éste y otros temas al maestro Luís Jaime Cisneros.

> Leer: [ Perú, retos de un país duro ]

UNIÓN EUROPEA COLABORA CON EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

Son 7 las regiones del país que serán beneficiadas mediante una donación de 20 millones de euros, por parte de la Unión Europea (UE), con el objeto de mejorar la calidad de la Educación Técnica tan preciada en esta fase de crecimiento económico sobre la base de las nuevas tecnologías.

Las regiones favorecidas son Ayacucho, Ica, la Libertad, Cajamarca y Lima Metropolitana, adonde llegará dicho apoyo a través de 50 centros de formación profesional y 30 de Educación Técnica de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).

El convenio suscrito forma parte del programa “Capacítate Perú” que, entre otras líneas de acción, favorece la interconexión entre la oferta y la demanda laboral, fomentando acuerdos entre los centros de formación profesional y las pequeñas y medianas empresas del país.

En el marco de lucha contra la pobreza, la donación de la UE permitirá aprovechar las experiencias adquiridas en la ejecución de diversos proyectos en el campo de la formación profesional, con miras a institucionalizar los mejores resultados y extender su ejecución, contribuyendo así al fortalecimiento de los cambios educativos que el país reclama.

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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UN CASCO PARA LA INTROSPECCIÓN El imparable incremento del tiempo que pasamos enfrente de una pantalla, sea de ordenador, televisor, videoconsola e incluso teléfono, demuestra que la necesidad de la presencia humana, disminuye a medida que la comunicación audiovisual se extiende y mejora. Y es aquí donde entra en juego el Interstitial Space Helmet (ISH), un casco que permite establecer una comunicación audiovisual bidireccional a través de un doble sistema de micrófonos y videocámaras. Cuando James Auger y Jimmy Loizeau, investigadores del Royal College of Art de Londres, lo concibieron, tan sólo querían crear un instrumento para la comunicación telemática, capaz de asegurar un cierto grado de anonimato a su propietario. Lo que no se esperaban es la variedad de aplicaciones que esta nueva tecnología puede ofrecer. Los narcisistas en busca de un doble yo, los existencialistas en plena crisis de identidad y los apasionados de la meditación ya tienen un nuevo recurso para conversar con su representación digital y alcanzar cotas de introspección insospechadas. ISH sirve también como terminal para visitar lugares remotos e inhóspitos sin salir de casa y presenciar diversos compromisos simultáneamente. Tan sólo hay que encontrar un cuerpo de alquiler que se preste a llevar el curioso yelmo con nuestro rostro digitalizado. ¿Ficción o realidad? Todo depende de que alguna empresa se arriesgue a convertir este prototipo artístico en un instrumento de uso más o menos común.