Premiación
INNOVACIÓN PEDAGÓGICA EN
33 ESCUELAS DE HUANCAVELICA, PUNO Y CUSCO
Proyectos orientados a mejorar la calidad de los aprendizajes en comprensión lectora y elaboración de textos reciben reconocimiento del Ministerio de Educación

Un total de 33 Instituciones Educativas de Primaria de las regiones de Huancavelica, Puno y Cusco, que ocuparon los primeros lugares del concurso piloto: “Lectura y Expresión Libre y Creativa: Desarrollo de Capacidades Comunicativas”, organizado por el Fondo Nacional para el Desarrollo de la Educación Peruana (FONDEP), recibió el reconocimiento y estímulo del Ministerio de Educación que hizo entrega a cada uno de ellos de 10 mil 300 nuevos soles.

Se trata de 7 Instituciones Educativas de Huancavelica, 13 de Puno y 13 de la región Cusco, que han demostrado la gran capacidad de innovación que existe y se puede desarrollar aún en las zonas más alejadas del país si se entrega, en forma directa, materiales y servicios necesarios para la implementación de proyectos.

El hecho fue resaltado por el RP. Ricardo Morales, presidente del FONDEP, quien señaló que “cada uno de los proyectos ganadores está orientado a mejorar la calidad de los aprendizajes en comprensión lectora y elaboración de textos”.

El concurso estuvo dirigido a las comunidades educativas de 4 mil 866 escuelas de Primaria de Cusco (mil 765), Huancavelica (mil 187) y Puno (mil 914) donde estudian 494 mil 452 escolares a cargo de 21 mil 824 maestros, con el objetivo de fortalecer la innovación en las instituciones educativas de las zonas en situación de desigualdad y pobreza.

CAPACITACIÓN EN INTEGRACIÓN DE LAS TIC AL CURRÍCULO
Taller de capacitación en Región Piura, ejecutado por consultores del Proyecto Huascarán

Docentes y directores de las instituciones educativas de Piura perfeccionarán la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) al currículo, para el mejor desarrollo de sus labores pedagógicas, gracias a un taller de capacitación que viene siendo ejecutado en dicha región, por consultores del Proyecto Huascarán.

Las acciones de capacitación beneficiarán a un total de 1 200 docentes que laboran en II.EE. a las que el gobierno regional ha entregado computadoras, con el fin de que puedan alcanzar un adecuado uso de las TIC, así como producir materiales educativos utilizando dichos recursos.

Los docentes capacitados provienen de las II. EE. de las UGEL de Ayabaca, Tambogrande, Sullana, Huancabamba, Morropón, Paita, Talara y Chulucanas. En coordinación con los docentes formadores de la Región de Piura y especialistas Huascarán, han sido atendidas también las II. EE. de las UGEL de Piura, La Unión, Sechura y Sullana.

 

PLAN DE CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA MEDIANTE EL PORTAL EDUCATIVO HUASCARÁN

Se ha diseñado un plan de capacitación a distancia para el mejoramiento del desempeño de los docentes y directores responsables de la implementación de la Educación Básica Alternativa, aplicando las Tecnologías de la Información y Comunicación a través del Portal Huascarán.

La capacitación tendrá las siguientes características:
Atención diferenciada: los CEBA se agruparán en círculos de capacitación de acuerdo a su accesibilidad geográfica y número de docentes y directores.

Integrada al monitoreo: los tutores locales y de DINEBA monitorearán los CEBA y los círculos de capacitación.

Descentralizada: la capacitación a distancia se sustenta en el trabajo de los tutores locales asesorados por los tutores de DINEBA. Uso progresivo de materiales de multimedia organizados en módulos y de la Plataforma

Huascarán: cada módulo incluirá al menos un foro virtual usando la plataforma de Huascarán, y luego harán uso de otros medios virtuales.

Participativa: los docentes y directores desarrollarán cada una de las temáticas contenidas en los módulos, de manera participativa.

Periodos de duración preestablecida y secuencial: los módulos se desarrollarán en tiempos previamente establecidos y de manera secuencial.

Organización modular: la capacitación será estructurada en cuatro módulos.

Certificación diferenciada: la certificación se hará por el total de horas de los módulos.

> Leer: [ Curso a Distancia para Docentes de Educación Básica Alternativa - EBA 2007 ]

 

Con apoyo de universidades estatales
MÁS CAPACITACIÓN PARA MÁS MAESTROS

El Ministerio de Educación firmó convenios con diez universidades estatales de todo el país, para atender a 32 mil 60 maestros que están comprendidos dentro del Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente de Docentes 2007 - 2011.

Se integran así, a este programa, la Universidad Nacional del Santa (Áncash), la Universidad Nacional San Antonio Abad del Cusco, la Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, la Universidad del Altiplano de Puno, la Universidad Jorge Basadre Grohmann, la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión de Huacho, la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, la Universidad Santiago Antúnez de Mayolo de Áncash, la Universidad Nacional de Ucayali y la Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle (Lima).

Tras la firma de los convenios, el ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo, dijo: Esperamos que los profesores que se han integrado a este programa de capacitación, demuestren ahora su interés por mejorar su nivel profesional y por ser cada uno, el maestro de aula que el Perú necesita, por el bien de las futuras generaciones”.

A través del Portal Educativo Huascarán
I CURSO DE CAPACITACIÓN A DISTANCIA PARA IMPULSAR INCLUSIÓN

La Dirección Nacional de Educación Básica Especial - DINEBE, invita a los profesionales docentes y no docentes pertenecientes al Servicio de Apoyo y Asesoramiento para la Atención de Estudiantes con Necesidades Educativas Especiales SAANEE, a participar en el I Curso de Capacitación a Distancia que ha organizado con el fin de impulsar la educación inclusiva en el país.

La capacitación, fundamentalmente en aspectos normativos y de gestión pedagógica, estará dirigida a 100 equipos SAANE, pero también podrán participar en el evento especialistas de Educación Básica Especial, a través del Portal Educativo Huascarán, mediante el uso del correo electrónico, foros y el Chat.

El curso está dividido en 4 módulos de trabajo organizados en forma secuencial, con una duración de cuatro meses. Se inicia en el mes d julio del 2007 y demandará una dedicación de estudio de aproximadamente 8 horas semanales.

Este evento forma parte de un conjunto de acciones orientadas a contribuir en el proceso de inclusión de los niños, niñas y adolescentes con discapacidad en la Escuela Regular.

> Leer: [ I Curso de Capacitación a Distancia - SAANEE ]

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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Nuevas aplicaciones en Internet Uno de los rasgos más característicos de la Sociedad de la Información es su articulación en redes. El concepto de "red", en este caso, se aplica a todo: la tecnología, la comunicación, la organización, 1a gestión, la producción, el poder e incluso a la sociedad en general. Desde la aparición de las redes informáticas, las telecomunicaciones hacen posible una comunicación multidireccional, que permite la multiplicidad no sólo de redes tecnológicas, sino también de redes organizativas sociales y humanas por las que puede fluir todo tipo de mensajes. El nuevo orden tecnológico permite la formación de tejidos sociales por doquier, a través de los cuales fluye 1a comunicación, al permitir que distintas personas, con independencia de dónde se encuentren y del tiempo necesario, puedan contactar para debatir, tomar decisiones, pasar a la acción, coordinar esfuerzos y controlar resultados. > Leer: [ Nuevas aplicaciones en Internet ]