NUEVAS TECNOLOGÍAS EN MANOS DE
COMUNIDAD EDUCATIVA DE TOCACHE Y UCHIZA

Convenios fueron firmados con autoridades municipales en la sede de la Presidencia del Consejo de Ministros.
Escolares y maestros de las Instituciones Educativas de la provincia de Tocache y del distrito de Uchiza, ubicados en la Región San Martín, disfrutarán de conectividad para el uso de las nuevas Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC), gracias a convenios firmados con el Ministerio de Educación.

El Viceministro de Gestión Pedagógica Idel Vexler Talledo, señaló que el uso de las TIC permite, a todos los peruanos, tener nuevas oportunidades a su alcance. Con ellas, los maestros alcanzan un mejor nivel cultural y están permanentemente capacitados y actualizados y, por su parte, los alumnos tienen mayores oportunidades de crecer en su proceso formativo.

El viceministro señaló que uno de los objetivos de los convenios suscritos es mantener en funcionamiento el Centro de Innovaciones Huascarán, el mismo que contribuye a la utilización y aplicación de las TIC en el proceso educativo de nuestro país.

En ese sentido, dijo que a través de los acuerdos firmados el Ministerio de Educación se compromete a proporcionar el servicio de conectividad a través de la plataforma tecnológica satelital del Proyecto Huascarán y el material educativo que este tenga elaborado. Asimismo, a capacitar a los maestros en el uso de las TIC.

Por su parte, las autoridades municipales se comprometen, entre otras cosas, a destinar el Centro de Innovaciones Huascarán al uso exclusivo y gratuito de los estudiantes y docentes de las Instituciones Educativas de Tocahe y Uchiza. Así como cuidar y mantener operativos los equipos e instalaciones del mencionado centro.

RED DE PRODUCTORES 2007

La Red de Productores del Proyecto Huascarán enfrenta este año nuevos retos que han sido analizados en reciente taller, mediante la participación de 123 docentes que sentaron las nuevas bases de la Red, a partir de un diagnóstico situacional, el aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y el establecimiento de directrices de trabajo en forma participativa y conjunta.

Según esta nueva visión, la Red de Productores es una comunidad virtual integrada por docentes que producen, comparten, evalúan y difunden materiales educativos para favorecer el uso de las TIC en los aprendizajes de los estudiantes, facilitando el uso y aprovechamiento de dichos recursos.

En esa perspectiva, el Portal Educativo Nacional Huascarán ha desarrollado las siguientes actividades: Fomento de las experiencias y proyectos colaborativos, fortalecimiento del intercambio de materiales educativos, difusión de experiencias educativas, construcción de un banco de recursos en el portal, difusión de estándares de producción sobre accesibilidad, uso, calidad, propiedad intelectual, y rediseño de la plataforma a nivel gráfico.

Los docentes que deseen inscribirse en la Red de Productores, pueden comunicarse a través de http://redproductores.edu.pe/, y los correos: webmaster@huascaran.gob.pe , productoreshuascaran@hotmail.com, productores@huascaran.gob.pe

 

Fortalecerán municipios escolares en colegios públicos y privados

La relación entre la educación y los municipios ha empezado a estrecharse este año, a través del plan piloto de municipalización de la educación, pero tiene también una expresión muy importante entre el alumnado que integra los municipios escolares.

El Ministerio de Educación fortalecerá esta experiencia en los colegios públicos y privados, a nivel nacional, como parte de la formación cívica y democrática de los futuros ciudadanos, sostuvo el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.

Informó que actualmente el 50 por ciento de instituciones educativas del país ya cuenta con municipios escolares.
“Creemos que la formación cívica y democrática de los estudiantes no debe ser materia del discurso, sino que tienen que vivirla en el quehacer dentro de la escuela y en otros ámbitos educativos”, enfatizó.

Vexler indicó que los miembros del comité electoral estarán integrados por dos alumnos de sexto grado de Primaria y dos de quinto de Secundaria. Explicó que donde no exista municipios escolares, la directiva deberá elegirse entre los meses de junio y julio próximo por voto universal y secreto. Los alcaldes y regidores escolares elegidos, entrarán en funciones en agosto, cuando se reinicien las clases y culminará su período en diciembre de 2008, preciso.

Sobre los regidores, detalló que se abocarán a temas como la salud, el medioambiente, el deporte, producción y servicios, así como los derechos de los niños y adolescentes. En los casos de aquellos municipios que están en funciones y cuyo período culmine este año, deberá realizarse las elecciones entre agosto y octubre.

El viceministro anotó que la directiva del sector Educación plantea que los tutores deben asesorar este proceso, no sólo en lo referente al comité electoral, sino también en la elaboración de propuestas de desarrollo para la niñez y la adolescencia en cada colegio. (Con información de Andina)

> Leer: [ Normas y Orientaciones para la Organización e implementación de los Municipios Escolares ]
> Leer: [ Resolución Vice Ministerial 0019-2007-ED ]

 

Aspectos priorizados de Programa Especial de Comunicación

Desde hace algunos años, tanto informes internacionales (PISA) como nacionales, dan cuenta de las dificultades de los estudiantes para realizar una lectura inferencial y crítica, y lamentablemente es poca la bibliografía que se puede consultar para afrontar este grave problema.

Les ofrecemos las siguientes orientaciones del profesor Elvis Flores, Consultor del Área de Desarrollo Curricular de la Dirección de Educación Secundaria quien, de manera didáctica y muy precisa, nos explica diversos aspectos del área de comunicación, extraídos del Diseño Curricular Nacional de la EBR .

> Leer: [ Una Mirada a los aspectos priorizados en el Programa Especial de Comunicación ]

SE INICIAN JUEGOS ESCOLARES 2007

Los Juegos Deportivos Escolares Nacionales 2007, se inician este martes 5 de junio en el estadio “Manuel Bonilla” de Miraflores, según anuncio hecho por el Ministro de Educación, José Antonio Chang Escobedo.

El ministro Chang expresó su preocupación por la recuperación del deporte nacional desde la escuela, donde nuestros mejores deportistas disfrutaron sus primeros triunfos. Allí se puede recuperar la mentalidad ganadora que tanta falta hace para seguir adelante como país en todo orden de cosas, acotó.

Los juegos deportivos escolares constituyen la mayor movilización deportiva en el Perú, pues en ellos participan más de 800 mil alumnos de 40 mil instituciones educativas públicas y privadas.

Como en años pasados, los escolares de todo el país competirán en Ajedrez, Atletismo, Fútbol, Voleibol, Tenis de mesa y Natación.

> Leer: [ Directiva Nro. 71-2007-DIPECUD ]
> Leer: [ Artículo: Juegos Escolares comenzarán el 5 de junio ]

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IV OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA 2007

La matemática tiene, desde hace veinticinco siglos, un papel relevante en la educación intelectual de la juventud. A través de su estudio se desarrolla lógica, precisión, rigor, abstracción, formalización y belleza, y se espera que a través de esas cualidades se alcancen la capacidad de discernir lo esencial de lo accesorio, el aprecio por la obra intelectualmente bella y la valoración del potencial de la ciencia.

Todas las materias escolares deben contribuir al cultivo y desarrollo de la inteligencia, los sentimientos y la personalidad, pero a la matemática le corresponde un lugar destacado en la formación de la inteligencia ya que, como señaló Aristóteles, los jóvenes pueden hacerse matemáticos muy hábiles, pero no pueden ser sabios en otras ciencias.

El ministerio de Educación ha expedido recientemente la norma para la organización y desarrollo de la IV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2007, conozcamos la directiva.

> Leer: [ Resolución Vice-Ministerial Nro. 0013-2007-ED ]
> Leer: [ Directiva - Normas para la organización y desarrollo de la IV Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2007]
> Leer: [ Bases Generales ]

Agradecemos los nuevos correos electrónicos que nos hacen llegar. Nuestro Boletín tiene como objetivo llegar a todos los maestros peruanos. Pasen la voz y unámonos por una educación de calidad a través de la red.

 

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La historia, nuestra historia ¿Te has fijado en la forma de los árboles? En un árbol frondoso, de un solo tronco se desprenden muchas ramas de las que, a su vez, salen más ramas. Pues así como un árbol crece cada día y en cada temporada obtiene nuevas ramas y hojas y frutos, así tu familia ha crecido a lo largo del tiempo. Cada vez que tus papás o tus tíos o algún otro pariente tiene hijos, se ramifica el árbol de tu familia y se hace más grande y más grande y más grande... Pero, ¿tiene importancia recopilar este tipo de información? Conociendo la línea de tiempo de nuestra familia, podemos redescubrir historias olvidadas y así saber más de nosotros mismos. Es precisamente de este modo, como podemos enseñar a nuestros alumnos a investigar temas históricos. En España, los mormones han iniciado una ambiciosa digitalización de documentos que vale la pena conocer. > Leer: [ La humanidad en una base de datos ]