Educación Especial

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CON DESFILE ALEGÓRICO ALUMNOS INCLUIDOS CELEBRARON EL DIA DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA
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Nuestra meta es que para el año 2011 superemos los 50 mil alumnos incluidos en las escuelas regulares, señaló el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.Con gran fiesta, bailes y presentaciones de los niños con habilidades diferentes, el Ministerio de Educación celebró el Día de la Educación Inclusiva en el coliseo Niño Héroe Manuel Bonilla de Miraflores, hasta donde llegaron
cientos de estudiantes con y sin discapacidad, sus padres y maestros.Esta congregación de agentes educativos tuvo como objetivo sensibilizar a la comunidad sobre el noble trabajo de abrir las puertas de las escuelas a las personas con discapacidad y brindarles las mismas oportunidades educativas y sociales que se les otorga a los estudiantes que no presentan alguna discapacidad.   Nuestro país es pionero en Educación Inclusiva y marcha a la par con los desafíos planteados, en este tema, por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), afirmó el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler Talledo. “En los últimos cuatro años, nuestras escuelas regulares han abierto sus puertas a 28 mil niños y niñas con habilidades diferentes y esperamos superar los 50 mil alumnos para el 2011”, dijo el viceministro en su emotivo discurso con motivo del Día de la Educación Inclusiva.   Añadió que todos somos diferentes y que en algún momento de la vida podríamos adquirir alguna discapacidad, por lo que todos debemos ser sensibles a este tema y abrir no solo las puertas de los colegios sino de nuestros corazones para ofrecerles una mejor atención y calidad de vida a aquellos que lo requieren.   Delegaciones de las Ugel de Lima Metropolitana y el Callao se hicieron presentes con números artísticos: cantos, bailes, que fueron la delicia de los estudiantes que cada año son reunidos en una multicolor celebración por el Día de la Educación Inclusiva, cada 16 de octubre. Durante la celebración, se dio a conocer a los docentes ganadores del Concurso Nacional de Experiencias Exitosas 2009: Luz Magali Hernández Burga de Lambayeque quien ganó el primer lugar con el tema “Desterrando las Barreras que limitan el Aprendizaje”; Roberto Eusebio Retamozo Melgarejo de Moquegua el segundo lugar con el tema “Mariam, una luz que brilla”; y, Miriam Ursula Bocanegra Maya quien obtuvo el tercer lugar con la experiencia “La Visión a través de los cuatro sentidos”.   Vexler señaló que se trata de experiencias que fueron desarrolladas, con una filosofía de amor entre maestros y alumnos, en escuelas de Educación Inclusivas de estas regiones del Perú. La experiencia ganadora del primer lugar corresponde a Lambayeque, donde la maestra Luz Magali Hernández Burga trabajó el tema “Desterrando las Barreras que limitan el Aprendizaje” con el niño Jorge Rogelio Pacherres Hernández de cinco años de edad, quien tiene una discapacidad física y un diagnóstico de Mielo Meningocele-Paraplejía en los miembros inferiores.   La maestra logró hacer que el pequeño Rogelio, hoy en día, presente un desempeño promedio acorde a su edad cronológica en las diversas áreas, que permanezca atento, siga instrucciones, responda a las motivaciones y se adapte fácilmente a ambientes y situaciones nuevas. Asimismo, asume sentimientos de pertenencia y se identifica afectivamente. La profesora de Inicial de la Institución Educativa Karl Weiss recibió 6 mil nuevos soles. El segundo puesto fue para el profesor Roberto Eusebio Retamozo Melgarejo, quien con su pequeña alumna Marian, una niña con autismo del tercer grado de Primaria del Colegio Virgen del Rosario de Moquegua, trabajó el tema “Mariam, una luz que brilla”, labor que generó en el docente una atención específica y una gran sensibilidad humana entre el alumnado. El trabajo del maestro Retamozo logró que la Marian tome mayor atención y acepte lo que se le dice. Hoy en día, la pequeña, hace sola sus tareas, es ordenada y comparte con los demás, participa en el coro y baila en los eventos artísticos, como una niña normal. El premio en este caso es de 4 mil nuevos soles. Finalmente, el tercer lugar fue para la experiencia exitosa “La Visión a través de los cuatro sentidos”, trabajo de la docente Miriam Ursula Bocanegra Maya, de la Institución Educativa Inca Garcilaso de la Vega, en la región Ancash, con su alumno Jesús Anderson Roncal Bazalar, del quinto año de Primaria quien tiene discapacidad visual y leve discapacidad intelectual. Gracias a la dedicación de la maestra, el pequeño Anderson lee y escribe números, suma, multiplica y realiza mediciones de longitud, lee correctamente el Braille, camina solo con bastón, es muy comunicativo y participa en las actividades sociales y escolares con su habilidad para tocar instrumentos musicales, especialmente el cajón peruano. El premio es de dos mil nuevos soles.   Los docentes de los Servicios de Apoyo y Asesoramiento para la atención de las Necesidades Educativas Especiales (SAANEE), que acompañaron en el aula a los maestros ganadores también recibirán premios de 3, 2 y mil nuevos soles, gracias al auspicio de la OEI. Todos ellos se hicieron acreedores de premios en efectivo gracias al auspicio de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), financiado por Mapfre Internacional. El concurso fue organizado por la Dirección General de Educación Básica Especial, dependencia del Ministerio de Educación orientada a enfrentar los problemas de la exclusión educativa y la discriminación que sufren los niños y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, tanto en el ámbito de la familia, la escuela y la comunidad.   DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL San Borja, 16 de octubre de 2009
Ver Video Experiencias Exitosas	Ver Imágenes Celebración

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CAMPAÑA NACIONAL DE SENSIBLIZACION Y MOVILIZACION POR LA EDUCACION INCLUSIVA

Para mas información, puede acceder a la Web de la Campaña haciendo click  AQUI

 

 

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Enlaces de Interes

A continuación hemos seleccionado un conjunto de enlaces que pueden apoyar en el proceso de búsqueda e investigación respecto de los recursos con que cuenta la Educación Especial y la Educación Inclusiva.

UNESCO – Oficina Regional de Educación para América Latina y El Caribe
http://www.unesco.org/es/inclusive-education

CREENA – Centro de Recursos en Educación Especial de Navarra
http://www.pnte.cfnavarra.es/creena/

Proyecto FRESSA – Programas Educativos para Personas con Discapacidad
http://www.xtec.net/~jlagares/f2kesp.htm

Fundación Sin Barreras de Comunicación – Software para Sordos
http://www.a2000.es/sbc/

Tiflolibros – Software para Ciegos
http://www.tiflolibros.com.ar/Software/default.htm

Cursos Virtuales

Portales Especializados

Software para descargas

- Discapacidad Intelectual
- Discapacidad Visual
- Discapacidad Auditiva

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